* 결정: 제미슨은 여성이자 아프리카계 미국인으로서 직면한 어려움에도 불구하고 우주 비행사가 되기로 결심했습니다. 그녀는 결코 꿈을 포기하지 않았고 결국 목표를 달성했습니다.
* 용기: Jemison은 자신의 꿈을 추구하는 데 용감했습니다. 그녀는 위험을 감수하는 것을 두려워하지 않았고, 자신이 믿는 바를 옹호하는 것을 두려워하지 않았습니다.
* 리더십: 제미슨은 타고난 리더였습니다. 그녀는 다른 사람들이 자신을 따르도록 영감을 줄 수 있었고, 그들이 목표를 달성하도록 동기를 부여할 수 있었습니다.
* 의사소통 기술: Jemison은 훌륭한 의사소통자였습니다. 그녀는 자신의 생각을 명확하고 간결하게 설명할 수 있었고, 각계각층의 사람들과 연결될 수 있었습니다.
* 열정: Jemison은 자신의 작업에 열정을 쏟았습니다. 그녀는 우주비행사가 되는 것을 좋아했으며 다른 사람들이 꿈을 추구하도록 영감을 주는 것을 좋아했습니다.
질문 01 - CEFET-MG - 2018 - 통합 기술자 - 군사교육은 심리적, 신체적, 사회적 측면을 포괄하는 통합교육을 통해 신인을 양성하는 것을 목표로 하는 전체 교육구조의 일부였다. 정부 출범 초기 체육수업은 청년들의 몸과 마음을 전사정신으로 준비시키는 이상적인 시나리오가 됐다. 로사, 크리스티나 소우자. 파시즘의 작은 군인:무솔리니 정부 기간 동안의 군사 교육. 대조, vol. 2, 아니. 4, 론드리나, PR, p. 622, 2009년 7월-12월 이탈리아 파시스트 정부(1922-1943)에 의해 시행된 어린이와 청소
질문 01 - ENEM 2017 - 14세기 아프리카 제국 말리에서 팀북투는 소금, 상아 노예 등 모든 것이 거래되는 국제 무역의 중심지였습니다. 역사, 의학, 천문학, 수학에 관한 서적도 대규모로 거래되었습니다. 게다가 학생들의 집중도도 높다. 팀북투의 문화적 중요성은 “소금은 북쪽에서 오고 금은 남쪽에서 오지만 하나님의 말씀과 지혜의 보화는 팀북투에서 나온다”는 옛 속담을 통해 알 수 있습니다. ASSUMPÇÃO, J. E. 아프리카:다시 쓰여질 역사. In:MACEDO, J.R.(Org.). 아프리카의 역사를 풀어보세요. 포르
질문 1 (UEL-PR) “[...] 11세기부터 16세기까지 발생한 인구학적 증가는 점점 더 기생하는 귀족의 증식을 가능하게 했습니다. 그들의 소비 습관은 더욱 까다로워지고 규모가 커졌으며, 이는 점점 더 높은 소득에 대한 필요성을 결정했습니다. 따라서 하인의 작업이 과도하게 착취되어 더 오래 일해야 합니다 [...]”. 이 텍스트는 유럽에서 다음과 같은 원인 중 하나를 설명합니다. 아시아 생산양식의 형성. 계몽된 전제주의의 강화. 농촌화를 가져온 상업의 쇠퇴 봉건제 붕괴로 이어진 위기. 산업화 과정을 촉발한 번영 질문 2
질문 1 (Pucsp 2006) 독일 역사의 두 가지 뚜렷한 순간을 언급하는 다음 텍스트를 고려하십시오. 20세기 나치 시대. 비스마르크 자신은 백인과 흑인 프로이센을 자유주의 민족주의 흑인, 적, 금 (...).” (Eric Hobsbawn. “전통의 발명”. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 1984, p. 281) 히틀러는 깃발에 대해 다음과 같이 썼습니다. 국가 사회주의자로서 우리는 깃발에서 우리의 프로그램을 봅니다. 우리는 운동의 사회적 아이디어를 빨간색으로, 민족주의적 아이디어를 빨간색으로 봅니다. 흰색,