이러한 어려움에도 불구하고 많은 교사와 학생들은 전쟁 중에도 학습을 계속할 수 있는 방법을 찾았습니다. 그들은 학생들이 양질의 교육을 받을 수 있도록 창의적인 교육 방법을 사용하고 지역 사회의 지원에 의존했습니다. 어떤 경우에는 학생들이 전쟁 노력을 돕거나 가족을 부양하는 등 추가적인 책임을 맡기도 했습니다.
전쟁은 교육에 부정적인 영향을 미쳤지만 긍정적인 변화도 가져왔습니다. 예를 들어, 전쟁은 교육의 중요성에 대한 인식을 높이는 데 도움이 되었고, 새로운 교육 방법과 자료의 개발로 이어졌습니다. 전쟁의 여파로 많은 국가들이 교육 개선에 전념했고, 그 후 몇 년 동안 교육의 질이 크게 향상되었습니다.
질문 01 - PUC-Rio 2019 -“빗자루 쓸어 쓸어 쓸어 쓸어 쓸어! 쓸어, 쓰레기를 쓸어! 사람들은 이미 이런 고통에 지쳤습니다. Jânio Quadros는 이 버림받은 사람들의 희망입니다! Jânio Quadros는 도덕적인 브라질의 확실성입니다! 빗자루, 시골 사람! 캠페인에서 Jânio Quadros는 표현력 있는 투표로 1960년 대통령 선거에서 승리했습니다. 그는 취임한 지 7개월 만에 사임했다. 그의 짧은 정부와 관련하여 (A) 그가 당파적이지 않은 방식으로 의회와의 대화 없이 행정을 수행했으며 조사를 시작하고
질문 01 - UNESP - 2013년 - 동원력이 강화된 날, 브라질에서는 100만 명이 넘는 사람들이 거리로 나와 시위를 벌였습니다. 이번 목요일(2013년 6월 20일) 브라질 여러 도시에서 100만 명 이상이 시위에 참여했습니다. 시위는 전국 5개 지역의 여러 수도와 수백 개의 도시에서 일어났다. 수도 22곳을 포함해 모두 388개 도시에서 시위가 벌어졌다. (http://noticias.uol.com.br. Adapted.)2013년 6월 한 달 동안 브라질 거리에서 벌어진 시위는 원래 많은 인구를 괴롭히는 문제에서 촉발되
질문 01 - EAD / UFPR 2016 - 혁명은 집단의 이익과 의지가 아니라 국민의 이익과 의지를 반영한다는 점에서 다른 무장운동과 구별됩니다. (1964년 4월 9일자 제도법 제1호에서 발췌.) 브라질 민군 독재의 시작과 관련하여 다음 진술을 고려하십시오. 인구의 일부 앞에서 정당성을 상실하게 만든 João Goulart 대통령의 조치 중 하나는 농업 개혁 감독관의 법령이었습니다.2. 1964년 3월 상파울루에서 열린 자유를 위한 하나님과의 가정 행진은 인구의 일부가 장고 정부의 방향에 불만을 갖고 있음을 보여주었습니다.3.
질문 01 - Udesc 2014/1 -채찍반란(1910)에 대해 옳은 것을 선택하세요.A. 리우그란데두술 정부를 중심으로 정치적 경쟁 세력 사이에 반란 운동이 전개되었고, 이는 결국 산타카타리나 주와 파라나 주에도 영향을 미쳤습니다.B. 이로써 플로리아노 페이소토 원수 정부에 맞서 수병들이 조장한 반란 운동이 알려지게 되었다.C. 이것이 전함 Minas Gerais와 São Paulo 선원들의 항의가 알려지게 된 방법입니다. 이들은 정해진 명령을 따르지 않을 때마다 하급 회원들이 받는 고된 노동과 낮은 임금, 체벌에 대해 항의했다