읽기 쓰기 능력 테스트는 미국 남부의 많은 주에서 투표를 위한 필수 요건이었습니다. 이러한 테스트는 종종 통과하기 어려웠으며 아프리카계 미국인 유권자의 선거권을 박탈하는 데 자주 사용되었습니다. 1965년 투표권법은 읽고 쓰는 능력 테스트와 기타 차별적인 투표 관행을 불법화했습니다.
읽기 능력 테스트가 차별적인 것으로 간주되는 몇 가지 이유는 다음과 같습니다.
* 투표에는 필요하지 않았습니다. 투표에 읽고 쓰는 능력이 필요하다는 증거는 없습니다. 실제로 문맹이더라도 문제 없이 투표할 수 있는 사람이 많다.
* 소수 집단에게 불균형적으로 투여되었습니다. 읽고 쓰는 능력 테스트는 백인 유권자보다 아프리카계 미국인 유권자에게 더 자주 실시되었습니다. 이는 아프리카계 미국인 유권자들이 백인 유권자들만큼 읽고 쓸 줄 아는 경우에도 이루어졌습니다.
* 글을 읽을 줄 아는 사람이라도 통과하기 어려운 경우가 많았습니다. 읽고 쓰는 능력 테스트는 글을 읽을 줄 아는 사람이라도 통과하기 어렵게 만드는 방식으로 설계되는 경우가 많습니다. 예를 들어, 테스트에는 모호한 역사적 사실이나 복잡한 법률 문서를 해석하는 방법에 대한 질문이 포함될 수 있습니다.
읽기 능력 시험의 폐지는 모든 미국인의 투표권을 위한 투쟁에서 중요한 진전이었습니다. 이는 인종이나 읽고 쓰는 능력 수준에 관계없이 모든 시민이 투표권을 갖도록 보장하는 데 도움이 되었습니다.
