"끔찍한 아름다움이 탄생했습니다":WB 예이츠의 눈을 통해 1916년 부활절이 시작됩니다.

역사적 배경:1916년 부활절 봉기

부활절 일요일에 남자와 여자는 독립된 아일랜드를 위해 싸우러 나갔습니다. 전투는 6일간 이어졌고 더블린 시의 많은 부분이 파괴되었습니다. 봉기 이후 영국 지도자들의 유혈 처형은 한 세대를 아일랜드 자유의 대의로 불러일으켰습니다.

Kostick Conor &Collins, Lorcan "부활절 상승:더블린 가이드".

1916년의 부활절 봉기(Easter Rising)는 아일랜드 독립의 전주곡으로 간주되었으며, 마침내 1921년에 달성되었습니다. 비록 전국적으로 전개될 것으로 예상되었지만 봉기는 더블린 시에서 일어났습니다. 당시 대부분의 영국군은 제1차 세계대전(1914~1918)에 참전했습니다. 이에 아일랜드공화형제단(IRB)은 전쟁을 이점으로 삼아 구제책을 마련하기로 결정했다.

4월 24일, IRB의 반군은 더블린의 일부 전략 건물에서 아일랜드 자원 봉사자 및 아일랜드 국군과 힘을 합쳤습니다. 이 건물 중 하나는 중앙 우체국이었습니다. 그곳에서 봉기의 지도자 중 한 명인 패트릭 피어스가 아일랜드의 독립을 선언하고 임시정부를 수립했습니다. 영국군은 봉기를 예상하지 않았으며 대략 234명 정도의 손실을 입었습니다.

그러나 반군은 영국군을 만나는 데 필요한 모든 지원을받지 못했습니다. 한편으로 아일랜드 반군은 독일에서 무기와 탄약이 선적 될 것으로 예상했지만 영국군이 배를 가로 채고화물은 도착하지 않았습니다. 반면에 그들은 아일랜드 사람들 자신의 지지를 받지 못했습니다.

결과

그 결과, 6일간의 전투 끝에 등반은 실패했습니다. 더블린 도심은 사실상 파괴되었으며 2,000명 이상이 사망하거나 부상당했습니다. 봉기가 끝나자 영국 정부는 반군을 체포하고 부활의 주요 지도자들을 처형했습니다:

Éamonn Ceannt,
토마스 제임스 클라크
제임스 코널리
토마스 맥도나
패트릭 피어스
조셉 메리 플렁켓
Sean MacDiarmada,
로저 케이스먼트
콘 콜베르
에드워드 댈리
션 휴스턴
존 맥브라이드,
마이클 말린
마이클 오한라한
윌리엄 피어스

그러나 실패에도 불구하고 이 희생자는 전혀 의미가 없었다. 처형된 지도자들은 순교자가 되었고 이러한 사건들은 아일랜드 국민들이 독립을 쟁취하도록 장려했습니다. 2년 후, 독립 정당인 신 페인(Sinn Féin)은 영국 총선거 이후 1918년에 아일랜드 의회를 구성했습니다.

동시에 아일랜드 공화국군(IRA)은 1919년 영국에 전쟁을 선포하여 1921년에 끝났습니다. 그 결과 그들은 아일랜드를 자유 국가(북아일랜드 제외)로 확립하는 영국-아일랜드 조약에 서명했습니다. 아일랜드는 1949년 4월 18일 마침내 독립 국가로 선포되었습니다.

윌리엄 버틀러 예이츠:부활절, 1916

윌리엄 버틀러 예이츠(William Butler Yeats)는 1865년 6월 13일 더블린에서 태어난 아일랜드 시인입니다. 1880년대에 예이츠는 라이오넬 존슨(Lionel Johnson), 오스카 와일드(Oscar Wilde), 조지 버나드 쇼(George Bernard Shaw)와 같은 작가들을 만났습니다. 그는 또한 아일랜드 독립을 지지한 혁명적 여성 모드 곤(Maud Gonne)을 만났습니다. 예이츠는 그녀와 사랑에 빠졌고 그녀는 그의 시의 생쥐가 되었습니다. 예이츠는 캐슬린 백작부인을 그녀에게 헌정했습니다. 마찬가지로 그는 혁명적 민족주의 활동으로 인해 추방된 아일랜드 애국자 존 오리어리(John O'Leary)를 만났습니다. 그는 예이츠에게 그의 문학 작품에 아일랜드 문제를 보여줄 필요성을 심어주어 그것이 그에게 영감의 원천이 되었습니다.

1922년에 그는 새로운 아일랜드 공화국의 상원의원이 되었고, 1923년에는 노벨 문학상을 수상했습니다. 그는 또한 1932년에 아일랜드 문학 아카데미를 설립했습니다.

예이츠는 영시 운동, 입문 주제, 20세기까지 영향을 미칠 시적 언어를 위한 새로운 길을 제공했습니다. 그는 비평가들을 놀라게 할 정도의 강렬함과 품질로 생애가 끝날 때까지 계속해서 시를 썼습니다. 그는 결국 1939년 1월 28일 프랑스 망통에서 사망했습니다.

1916년 부활절(Easter 1916)은 예이츠가 1916년 사건에 대한 그의 상충되고 복잡한 감정을 모두 묘사한 정치 시입니다. 이 시는 1921년 Michael Robartes and the Dancer 컬렉션으로 출판되었습니다.

요약

1916년 부활절(시를 읽으려면 링크를 클릭하세요)은 세 가지 주요 부분으로 나뉩니다. 첫 번째 부분은 1~16행에 해당하고, 두 번째 부분은 17~40행, 세 번째 부분은 41~80행에 해당합니다.

첫 번째 부분

첫 번째 연에서 예이츠는 우리를 자신의 도시인 더블린으로 이동시킵니다. 거기에서 그는 친구들을 만나서 그들과 "정중하고 무의미한 말"을 교환하는 것에 대해 설명합니다(6행과 8행). 그는 또한 "조롱하는 이야기나 장난"(10행)으로 그들을 즐겁게 합니다.

그러나 예이츠가 자신의 조국을 비판할 때 시는 크게 변합니다. 그는 시 전반에 걸쳐 반복될 핵심 구절로 첫 번째 연을 마무리합니다. "모든 것이 변했고 완전히 변했습니다 / 끔찍한 아름다움이 탄생했습니다"(15행과 16행).

두 번째 부분

두 번째 스탠자에서 예이츠는 반군의 반군 중 일부를 간접적으로 언급합니다. 예를 들어, 봉기의 가장 중요한 지도자 중 한 명인 Patrick Pearse 교사에 대한 명확한 언급이 있습니다. "이 사람은 학교를 지키고 / 우리 날개 달린 말을 탔습니다"(24행과 25행). 그는 또한 John MacBride를 언급합니다. 사실, 맥브라이드는 예이츠가 항상 사랑했던 여성 모드 곤(Maud Gonne)과 결혼했기 때문에 그에 대해 약간의 원한을 품고 말합니다.

내가 꿈꾸던 또 다른 남자
취해 어지러운 잿물
그는 가장 쓰라린 일을 잘못했습니다
내 마음과 가까운 누군가를 위해
그러나 나는 노래에서 그를 번호로 매깁니다.
그 사람도 사임했어요
비공식 코미디에서;
그 사람도 차례로 바뀌었어요

(31~37행)

제3자

결론적으로 세 번째 연에서 예이츠는 친구들의 행동을 격려하고 칭찬한다. 그는 바위, 말, 새, 구름 또는 시냇물과 같은 자연 요소를 끊임없이 사용합니다.

오직 하나의 목적을 가진 마음
여름과 겨울을 거쳐가는 것 같아요
바위에 매료되다
살아있는 흐름을 괴롭히기 위해

(41~44행)

그러나 예이츠는 피해자가 실제로 합당한 사람인지 아닌지에 대해서도 의문을 품는다. “결국 불필요한 죽음이었는가?” (67행). 그는 주인공들이 꿈을 위해 싸우다가 어떻게 죽었는지 설명하고 그들을 언급하는데, 이번에는 그들의 이름을 사용했습니다:

우리는 그들의 꿈을 알고 있습니다. 충분한
그들이 꿈을 꾸고 죽었다는 것을 알면서;
그리고 과도한 사랑은 어떻습니까?
그들을 죽은 사람에게 혼란스럽게 만들었습니까?
나는 그것을 한 구절로 쓴다-
맥도나와 맥브라이드
그리고 코놀리와 피어스

(69-75행)

언어:테마, 어조, 분위기 및 이미지

주제는 시의 주요 아이디어나 의미입니다. 1916년 부활절은 희생, 변화, 감탄, 불멸에 관한 정치적인 시입니다. 저자는 1916년 아일랜드의 자유를 위해 반군이 치른 존경할 만한 희생을 기리는 것을 목표로 삼고 있다. 그들 대부분은 사망했지만, 그들과 그들의 행동은 영원히 기억되고 세대를 거쳐 전해지며 아일랜드 국민들에게 불멸의 존재가 될 것이다.

어조는 청중에 대한 시인의 태도이고, 분위기는 시의 전반적인 느낌입니다. 1916년 부활절에 예이츠는 청중에게 연설하면서 갈등에 대한 자신의 감정을 보여줍니다. 그는 아일랜드와 관련된 모든 사건과 증가에 대해 매우 상충되는 감정을 가지고 있었습니다. 그는 독립을 지지했지만 폭력을 경멸했습니다. 이 시에는 그의 동포들이 보여준 영웅주의에 대한 그의 매력과 충격이 반영되어 있으며, 그들 중 다수는 그의 친구였습니다. 그는 처형된 지도자들과 더블린의 공존에 대한 개인적인 고려 사항을 혼합합니다. 마지막으로 예이츠는 피해자의 타당성과 의미를 성찰한다.

이미징 기술은 특정 단어를 사용하여 우리 마음 속에 시각적 표현을 만드는 것으로 구성됩니다. 예를 들어, Yeats가 몇몇 친구들과의 만남을 설명할 때:"동료를 기쁘게 하기 위해 / 바의 불 주위에"(11-12행). 이미지가 가득한 또 다른 예는 다음과 같습니다:

길에서 오는 말,
라이더, 스팬되는 새들
구름에서 쏟아지는 구름으로
매 순간 그들은 변합니다.
개울가에 구름 그림자
분 단위로 변경됩니다.
말발굽이 가장자리에서 미끄러지고,
그리고 그 안에 말이 튀었습니다.

(45~52행)

문학적 단위

작가는 작가의 목적에 따라 텍스트를 더욱 아름답게 또는 더욱 신비롭게 만드는 향상된 기술을 통해 더 깊은 의미를 전달하기 위해 문학적 수단을 사용합니다. 이러한 기술은 은유, 비유, 환유, 역설 등 다양한 상징과 비유적 의미로 구성됩니다.

상징성

25행 - "그리고 우리 날개 달린 말을 타라":그 말은 고대 그리스의 신화 속 생물인 페가수스를 상징합니다.
43행 - "돌에 마법을 걸다 / 살아있는 강을 괴롭히다":돌은 오르막길에서 죽은 사람들을 의미합니다. 예이츠는 그들이 움직일 수 없다는 것을 상징하기 위해 돌로 그들 사이를 연결한다.

은유

은유는 다른 것을 의미하는 단어나 문구를 사용하여 사물의 유사성을 강조하는 방법으로 정의될 수 있습니다.

예:"아니, 아니, 아니, 밤이 아니라 죽음"(66행).

시인은 밤이라는 단어를 사용하지만 실제로는 죽음을 가리킨다.

유사

방정식은 서로 다른 두 가지를 비교하여 두 가지 사이의 특정 유사점을 보여줍니다.

예:"이름을 중얼거리는 것 / 어머니가 아이를 부르는 것처럼" (61-62행)

예이츠는 엄마처럼 중얼거리는 이름이 자녀에게 하는 일을 궐기 피해자의 이름으로 보완한다.

환유

환유는 그것이 속성이거나 그것이 붙어 있는 다른 것에 대한 사물의 이름을 사용하는 것입니다.

예:"그러나 얼룩이 낀 곳에서 살았습니다"(라인 14)

예이츠는 어떤 방식으로든 광대 옷의 일반적인 연상을 가지고 '놀이'하는 척합니다. 이를 사용함으로써 그는 청중이 아일랜드를 "어리석은" 국가로 비판하는 것과 연관시키게 됩니다.

예 2:"녹색이 입혀지는 모든 곳"(라인 78)

예이츠는 녹색을 아일랜드와 연관시킵니다.

역설

역설이란 모순되는 것처럼 보이지만 동시에 그 안에 어떤 진실이 들어 있는 문장을 말합니다.

예를 들어, 가장 분명한 역설은 예이츠가 시의 후렴구인 "끔찍한 아름다움이 태어났다"를 사용하는 경우입니다.

아름다움은 영웅의 희생에 대한 존경과 같은 긍정적인 것을 의미합니다. 반면 예이츠가 전쟁과 폭력에 대해 느낀 공포는 끔찍하다.

시넥도크

제유는 전체를 지칭하기 위해 어떤 것의 일부를 사용하거나 그 반대를 사용하는 것으로 구성됩니다.

예:"일회용 하트만"(라인 41).

이 구절의 핵심은 자유라는 단 하나의 목적을 위해 움직였던 모든 아일랜드 사람들을 대표하는 상징입니다.

결론

1916년 부활절은 의심할 여지 없이 20세기 영국 문학사에서 최고의 정치 시 중 하나입니다. 궁극적으로 예이츠는 이 시를 통해 봉기 지도자들의 영웅적인 희생을 불멸화시키고 싶었습니다. 그리고 다른 한편으로 그는 시에서 말했듯이 모든 사람이 변하고 완전히 변했다는 생각을 강조하고 싶었습니다. Patrick Pearse가 말했듯이:

<인용문>

“아일랜드를 정복할 수는 없습니다. 자유를 향한 아일랜드의 열정을 끌 수는 없습니다. 우리의 행위가 자유를 얻는 데 충분하지 않다면 우리 아이들은 더 나은 행위로 자유를 얻을 것입니다. ”

참고문헌

책:

크루즈 오브라이언, 코너 &크루즈 오브라이언, 메어. "아일랜드, 간략한 역사"
켄달, 팀. “영국과 아일랜드 전쟁 시의 옥스포드 수첩”. 12장:Majorie Perloff의 '1916년 부활절:예이츠의 1차 세계 대전 시'. 옥스포드 대학 출판부, 2007
Kostick, Conor &Collins, Lorcan. "부활절 상승:1916년 더블린 가이드". 물수리, 2000.
메디나 카사도, 카멜로. "Poetas Ingleses del Siglo XX". 사설 종합, 2014.
스미스, 스탠. “아일랜드 시와 현대적 정체성의 구축”. Dublin:Irish Academic Press, 2005

인터넷 출처:

http://www.biography.com
http://www.nobelprize.org
http://www.taoiseach.gov
http://literary-devices.com/
http://www.csun.edu
http://www.easter1916.net