고대 중국의 학교 일반적으로 소규모 그룹의 학생들을 가르치는 개인 교사 또는 석사가 운영했습니다. 커리큘럼은 초등과 중등의 두 가지 수준으로 나누어졌습니다. 초등교육은 6세쯤에 시작되어 약 6년 동안 지속되었습니다. 이 기간 동안 학생들은 읽기, 쓰기, 산수의 기초를 배웠습니다. 중등교육은 12세쯤에 시작되어 약 4년 동안 지속되었습니다. 이 수준의 교육은 더욱 집중적이었고 학생들이 황실 공무원 시험을 준비하는 데 중점을 두었습니다.
제국 공무원 시험 고대 중국 교육의 중요한 부분이었습니다. 이 시험은 3년마다 열리며 15세 이상의 모든 남성 시민에게 열려 있습니다. 시험은 매우 어려웠고 소수의 학생만이 합격했습니다. 합격한 사람들은 정부 고위직에 포상을 받았습니다.
고대 중국 교육 선택성이 매우 높았으며 인구의 소수만이 학교에 다닐 기회를 가졌습니다. 그러나 교육을 받은 사람들은 높은 존경을 받았으며 사회에 큰 영향을 미쳤습니다. 그들은 계속해서 영향력 있는 정부 관료, 학자, 교사가 되었습니다.
다음은 고대 중국 교육에 관한 몇 가지 추가 세부정보입니다.
* 학생들은 많은 양의 정보를 암기해야 했습니다. 여기에는 고전 텍스트, 시, 역사적 사실이 포함되었습니다.
* 징계가 엄격했고 체벌이 흔했습니다. 교사와 학부모는 학생들에게 존중과 순종의 가치를 심어주기 위해 학생들에게 엄격해야 했습니다.
* 교육은 남자가 되는 과정에서 중요한 단계였습니다. 고대 중국에서는 남자들만 학교에 다닐 수 있었습니다. 교육은 남성이 남편, 아버지, 공무원 등 미래의 역할을 준비하는 방법으로 간주되었습니다.
* 교육은 사회적 지위를 향상시키는 방법으로도 간주되었습니다. 좋은 교육을 받으면 더 높은 급여를 받는 직업과 사회에서 더 존경받는 지위를 얻을 수 있습니다.
고대 중국 교육 국가의 문화와 사회에 중대한 영향을 미치는 복잡하고 다면적인 시스템이었습니다. 이는 역사상 가장 뛰어난 인재를 배출했으며 중국 문명의 진로를 형성하는 데 도움을 주었습니다.
