남아메리카의 역사

남부 사람들에게 다가가는 것을 막은 북부 노예폐지론자들의 생각은 무엇이었습니까?

북부 노예 제도 폐지론자들의 사상은 다양한 방법을 통해 남부 사람들에게 전파되는 것을 적극적으로 막았습니다.

1. 법적 제한 :남부 주에서는 신문, 팜플렛, 서적을 포함한 노예폐지론자 자료의 배포 또는 유통을 금지하는 "개그법" 및 기타 제한 법안을 통과시켰습니다. 이 법은 노예 제도 반대 정서를 억제하고 노예 제도 폐지 사상이 국경 내로 확산되는 것을 방지하기 위해 고안되었습니다.

2. 사회적 압력 :남부 사회는 노예제 옹호 신념을 강력히 강요했습니다. 노예 제도 폐지에 대한 지지를 표명하거나 노예 제도에 의문을 제기한 개인은 사회적 배척, 경제적 제재, 심지어 신체적 폭력에 직면했습니다. 이로 인해 폐지론자 사상을 논의하거나 홍보하는 것이 위험하고 위험한 것으로 간주되는 환경이 조성되었습니다.

3. 슬레이브 코드 :노예 국가에는 노예가 된 개인의 활동과 이동을 통제하고 제한하는 것을 목표로 하는 "노예 규정"으로 알려진 엄격한 법률과 규정이 있었습니다. 노예법은 노예가 읽고 쓰는 능력, 교육 또는 노예 제도에 도전하는 사상을 장려할 수 있는 책이나 자료를 읽거나 소유하는 것을 종종 금지했습니다.

4. 검열 :남부 우체국장은 노예폐지론자 문헌이나 감정이 포함된 것으로 의심되는 모든 수신 우편물을 가로채서 파기할 권한을 받았습니다. 이러한 검열로 인해 노예폐지론자 자료가 의도한 수신자에게 전달되지 못하고 북부와 남부 사이의 자유로운 사상 교류가 억제되었습니다.

5. 경계 위원회 :노예 제도 옹호 단체와 지역 사회는 노예 제도 반대 정서 표현을 감시하고 억제하기 위해 "경계 위원회" 또는 "순찰 단체"를 구성했습니다. 이들 위원회는 순응을 강요하고 반대 목소리를 잠재우기 위해 종종 위협, 폭력, 초법적 조치를 사용했습니다.

6. 교육 통제 :남부 주에서는 커리큘럼과 교육 자료가 노예제 찬성 견해에 부합하도록 교육 시스템을 엄격하게 통제했습니다. 교육 기관은 노예 제도를 사회적, 경제적 필요성으로 장려하고 옹호해야 했으며, 대안적인 관점에 대한 비판적 분석이나 논의의 여지는 거의 없었습니다.

7. 정보에 대한 제한된 접근 :남부인들은 노예폐지론자 자료와 사상의 탄압으로 인해 다양한 정보원과 관점에 대한 접근이 제한되었습니다. 이러한 노출 부족으로 인해 문제에 대한 왜곡된 이해가 이루어졌고 노예 제도를 옹호하는 견해가 대중 담론을 지배하게 되었습니다.

8. 경제적 이익 :노예 제도는 남부 플랜터 계급의 경제적 이해관계와 깊이 얽혀 있었습니다. 도전적인 노예제도는 그들의 경제적 기반과 정치적 권력에 위협이 되었습니다. 그 결과, 노예 인구의 불안을 야기하고 농장 경제를 혼란에 빠뜨릴 수 있는 폐지론자 사상을 억제하려는 노력이 이루어졌습니다.

이러한 조치는 정보 봉쇄를 만들어 노예 제도 폐지론의 확산을 막고 미국 남부 내에서 노예 제도 옹호 정서의 지배력을 유지하는 것을 목표로 했습니다.