1. 빠른 인구 증가: 미국은 이 기간 동안 급속한 인구 증가 기간을 경험했습니다. 1870년에서 1900년 사이에 인구는 3,900만 명에서 7,600만 명 이상으로 두 배 이상 증가했습니다. 이러한 인구 증가는 교육에 대한 수요 증가로 이어졌고, 공립학교는 이러한 수요를 충족시키는 방법으로 여겨졌습니다.
2. 산업화와 도시화: 1800년대 후반에는 상당한 산업화와 도시화가 이루어졌습니다. 사람들이 일자리를 찾아 농촌에서 도시로 이주함에 따라 산업계 취업을 준비하기 위한 교육의 필요성이 커졌습니다. 공립학교는 이러한 요구를 충족하고 변화하는 경제에 맞게 인력을 준비할 수 있는 방법을 제공했습니다.
3. 아동 노동법: 1800년대 후반에는 일정 연령 미만의 아동 고용을 제한하는 아동 노동법이 제정되었습니다. 이 법을 통해 아이들이 일하는 대신 학교에 다닐 수 있게 되었고, 이로 인해 공립학교에 다니는 학생 수가 늘어났습니다.
4. 의무교육법: 많은 주에서는 1800년대 후반에 의무교육법을 통과시키기 시작했는데, 이는 아이들이 특정 연령까지 학교에 다닐 것을 요구하는 것이었습니다. 이는 사회 경제적 배경에 관계없이 모든 어린이가 공립학교에 다닐 기회를 갖는다는 것을 의미했습니다.
5. 재정 개선: 공립학교는 1800년대 후반에 주정부와 지방정부로부터 더 많은 자금을 지원받기 시작했습니다. 이로 인해 새로운 학교를 건설하고, 더 많은 교사를 고용하고, 교육 자원을 개선할 수 있었으며, 이 모든 것이 더 많은 학생들을 공립학교로 끌어들이게 되었습니다.
이러한 요인의 결과로 1800년대 후반 공립학교는 등록률이 급격히 증가하여 미국 전역에서 어린이를 위한 주요 교육 제공자가 되었습니다.
