- 성전 학교:고대 히브리인들은 종교 교육을 매우 중요하게 여겼습니다. 특히 예루살렘의 첫 번째 성전 시대에 성전 학교는 종교 문헌, 법률, 역사, 의식 및 윤리에 초점을 맞춘 정규 교육을 제공했습니다.
- 회당:첫 번째 성전이 파괴된 후 회당은 학습과 교육의 중심지가 되었습니다. 회당은 주로 읽기, 쓰기, 기초 수학, 유대 경전 지식에 초점을 맞춘 초등 교육을 소년들에게 제공했습니다.
견습 및 직업 훈련:
정규 교육 외에도 견습 제도가 일반적이었습니다. 아이들은 숙련된 장인, 농부, 대장장이, 목수 및 기타 장인 밑에서 견습 과정을 통해 어릴 때부터 실용적인 기술과 기술을 배웠습니다.
가족 교육:
부모는 교육에서 중요한 역할을 했습니다. 유대인 가족은 스토리텔링, 지혜 공유, 가정 내 종교 관습 관찰을 통해 중요한 가치, 문화적 전통 및 도덕적 가르침을 심어주었습니다.
고등교육:
후기에는 서기관, 학자, 성직자 및 고급 종교 연구, 의학, 법률, 천문학 및 철학에 초점을 맞춘 기타 직업을 위한 보다 전문적인 교육이 등장했습니다. 이러한 유형의 고급 교육은 학문적 재능을 보유하고 더 많은 연구에 전념할 수 있는 선택된 소수에 의해 추구되었습니다.
역사를 통틀어 유대인 교육은 영적 발전, 종교 전통 준수, 문화 유산 준수, 당시의 다양한 직업에 대한 실질적인 준비를 촉진하는 것을 목표로 했습니다.
