줄스 페리 (1832-1893)은 프랑스 제3공화국의 정치인으로, 프랑스 혁명에서 물려받은 공화주의 사상에 호의적이다. 프랑스 제3공화국 기간 동안 공공 교육부 장관이었던 그는 1879년에서 1882년 사이에 프랑스에서 처음으로 의무, 무료, 세속 교육을 확립한 여러 학교법을 통과시켰습니다. Jules Ferry는 또한 집회의 자유, 언론의 자유, 결사의 자유 등 공화주의적 자유를 확립하기 때문에 정치 생활과 프랑스 제도에 근본적인 영향을 미치는 법률의 발기인이기도 합니다. 식민지 정책, 특히 통킹 정복이 몰락을 초래했습니다. 그는 19세기말 공화주의와 진보정신의 전형으로 남을 것이다.
Jules Ferry, 세속 공화당원
1832년 생디에(Saint-Dié)에서 태어난 Jules Ferry는 변호사 경력을 시작한 후 1870년 파리 부의장과 시장으로 선출되었습니다. 파리 포위 공격 이후 그는 페리 라 기근(Ferry-La-Famine)이라는 불쾌한 별명을 얻었습니다. 젊은 제3공화국의 열렬한 지지자인 그는 1875년 프리메이슨에 가입한 후 Waddington 및 Freycinet 사역의 공공 교육 장관이 되었습니다. 1880년 9월 23일부터 의회 의장인 Jules Ferry는 공화당이 프랑스 혁명에서 물려받은 위대한 원칙을 적용할 수 있는 이 기간 동안 중요한 역할을 수행했습니다.
이러한 정신에 충실한 Jules Ferry는 국가에 세속적 구조를 제공하기 위해 노력했으며 사회에서 교회의 권력을 박탈하기 위해 성직주의에 맞서 싸웠습니다. 일요일과 가톨릭 공휴일에 작업을 허가하는 법률, 묘지의 종파적 성격을 제거하는 법률 등 여러 법률이 프랑스 관습을 세속화했습니다. 강베타가 1877년 연설에서 요구한 성직주의에 맞서는 투쟁이 주목을 받았고, 시대의 징표로 Littré 사전에 "반성직자"라는 단어가 등장한 해였습니다.
Jules Ferry의 학교 개혁
Jules Ferry가 대부분의 노력을 집중한 곳은 교육 분야였습니다. 그는 먼저 공교육 상급위원회를 개혁하여 교육에 참여하지 않는 모든 개인을 배제했습니다. 이는 성직자 대표를 배제하는 것과 마찬가지였습니다. 그런 다음 그는 1879년 3월 고등 교육의 자유를 확립하고 사립 교육 구성원을 포함한 혼합 배심원에게 대학 학위 수여 권한을 부여한 1875년 법률을 폐지하려는 프로젝트를 제출하여 고등 교육을 공격했습니다.
Jules Ferry의 프로젝트는 종교 단체를 대상으로 하는 7조의 조항이 포함되어 있지 않았다면 열정을 불러일으키지 못했을 것입니다. "아무도 공립 또는 사립 교육 기관을 지휘할 수 없습니다. 이 기사는 500개의 교회에 관한 것이지만 Jules Ferry는 큰 소리로 단언하는 것을 두려워하지 않았으므로 그 중 한 곳인 예수회가 특히 표적이 되었습니다. 우리의 전체 역사를 통해".
제7조는 프랑스에서 상당한 감정을 불러일으켰습니다. 1866년 Jean Macé가 창설한 공화당과 Ligue de l'enseignement가 회중에게 가해진 타격을 기뻐하는 동안, 가톨릭 신자들은 종교 방어 위원회에 모여 Jules Ferry 반대 시위에 관한 사자 선언문을 조직했습니다. 네로". 그러나 1879년 7월 이 법은 하원에서 통과되었지만 상원의 비준이 필요했습니다. 후자에는 법에 반대하는 많은 사람들이 포함되어 있었고, 제7조를 "쓸모 없고 위험하며 무례하다"고 생각했던 옛 Jules Simon도 합류했습니다. 1880년 3월 9일 상원 의원은 148표, 반대 127표로 제7조를 거부했습니다.
상원 투표에서 정부는 두 가지 비밀을 취하는 것으로 대응했습니다. 그 중 첫 번째는 예수회가 3개월 이내에 해산하도록 지시했고, 두 번째는 승인되지 않은 교회들에게 3개월 이내에 정리할 것을 요청했습니다. 동기. 이 법령을 적용하는 데 어려움이 없지는 않았습니다. 많은 사람들이 회중 추방 작전을 지시하기보다는 직무에서 물러나는 것을 선호한 군인과 치안판사였으며, 그 중 일부는 수도원을 포위하는 대가를 치르고만 수행할 수 있었습니다. 250개 이상의 수녀원이 폐쇄되었고 약 5,000명의 수도자가 추방되었습니다.
세속 학교, 무료 및 의무
무지와 교회의 손아귀에서 작은 프랑스인들을 빼앗아 내는 것이 Jules Ferry와 그와 함께 교육 재편에 착수한 팀의 의지였습니다. 페르디낭 뷔송(Ferdinand Buisson), 장 마세(Jean Macé), 카미유 세(Camille Sée), 폴 버트(Paul Bert). 사실 공화당원들에게 있어 모든 사회적 진보는 모든 어린이에게 교육을 일반화하는 과정을 거쳐야 했습니다. 학교는 애국심의 산실이 되었고 교회의 '계몽주의'에 맞서 싸울 수 있게 되었습니다. 세속적이고 무료이며 의무적인 교육은 모든 어린이에게 교육을 받을 권리를 부여하는 법률을 규정하는 원칙이었습니다.
1880년 12월 21일 부관 Camille Sée의 주도로 투표됨, 청소년을 위한 고등학교 설립 여자애들. 제2제정 시대에 빅터 두루이(Victor Duruy)는 여학생들을 위한 중등 과정을 만들려고 노력했지만 별다른 성공을 거두지 못했습니다. "공화당 남성에게 공화당 동료를 제공하기 위해" Jules Ferry는 소녀들에게 세속 중등 교육을 열었습니다. 그것은 도덕에 있어서 큰 혁명이었으며, 심지어 자유 사상가들 사이에서도 소녀들을 종교 학교에 맡기는 습관이 뿌리 깊게 박혀 있었습니다. 새로운 여자 고등학교의 교사들을 훈련시키기 위해 고등사범학교(Ecole Normale Supérieure de Sèvres)와 여성 단체가 창설되었습니다.
Jules Ferry 프로젝트의 "초석"은 초등 교육을 변화시키는 것이었고, 그는 열정적으로 사례금 캠페인을 벌인 Ligue de l'enseignement de Jean Macé의 지원을 받았습니다. . Paul Bert가 의장을 맡은 위원회는 자유주의 개신교인 Ferdinand Buisson, Théodore Steeg 및 Félix Pécaut의 도움을 받아 새로운 초등학교를 짓는 작업에 착수했습니다. 그들은 사례금, 의무 및 세속주의의 원칙을 한꺼번에 부과하기를 원했지만 Jules Ferry는 이러한 개혁이 점진적으로 채택되는 것을 선호했습니다.
1881년 6월 16일, 무상 초등 교육을 결정하는 최초의 법률이 통과되었습니다. 그런 다음 Ferry는 6~13세의 모든 어린이에게 학교 교육 혜택을 제공할 의무를 규정하는 두 번째 법안을 상정했습니다. 완전한 세속화는 아직 결정되지 않았지만 종교적 교육은 시민 교육으로 대체되었습니다. 이 두 번째 법은 우파의 강한 저항에 부딪혀 1882년 3월 28일까지 통과되지 못했습니다. 이 법은 프랑스의 문맹 퇴치 및 교육 운동을 통합했습니다. Jules Ferry의 후임자들은 그의 작업을 계속했습니다. 1886년에 초등학교 교직원을 세속화하는 법이 통과되었습니다.
제2 페리 사역
Jules Ferry의 두 번째 사역은 2년 이상(1883-1885) 지속되었습니다. 이러한 예외적인 기간을 통해 그는 이전 내각에서 시작된 공화국 조직을 결정적으로 완성할 수 있었습니다. "기회주의적" 원칙에 따라 Jules Ferry는 공화당 프로그램을 하나씩 적용합니다. 그가 통과시킨 첫 번째 중요한 법안은 사법부 개혁이었습니다.
1880년 회중 추방 당시 발생한 사건은 공화당에게 다수의 보수 치안판사를 해임할 필요가 있음을 보여주었습니다. 급진주의자들이 판사 선출과 사법부 임기 종료를 요구하는 동안 줄스 페리(Jules Ferry)는 1883년 8월 30일에 임기를 3개월 동안 유예하는 법률을 통과시키는 데 만족했습니다. 이를 통해 그는 자신이 필요하다고 생각하는 숙청을 수행할 수 있었습니다.
1884년 3월, 제2차 줄스 페리 내각의 가장 중요한 법률, 즉 마지막 정치적 자유인 결사의 권리를 부여하는 법률이 논의되었습니다. 이는 상원의 저항에 맞서 전문 협회만을 승인하는 법안의 초안을 작성한 내무부 장관 Waldeck-Rousseau의 작업이었습니다. 이는 사실상 노동조합의 형성과 노동조합으로의 연합을 인정하는 것이었습니다. 1884년 3월 21일에 통과된 발데크-루소법은 노동조합주의의 진전을 가능하게 했다. 그러나 노동계층에서는 이를 무조건적으로 환영하지 않았으며, 특히 게스드는 정부가 파업권도 인정하지 않는다고 비난했다.
식민지 정책과 줄스 페리의 몰락
1875년 공화당이 집권한 이후 프랑스에서는 식민지화에 대한 새로운 관심이 나타났습니다. 이와 관련하여 Jules Ferry는 튀니지, 아프리카 및 Tonkin에서 수행된 사업 덕분에 결정적인 역할을 했으며, 그의 견해로는 국가의 위대함을 강화하는 것이었습니다. 왜냐하면 그것은 본질적으로 세당의 굴욕을 지우고 프랑스가 세계에서 두드러진 위치를 차지하게 하여 식민화 지지자들이 팽창 정책을 펼치는 것이었기 때문입니다. 그리고 줄스 페리(Jules Ferry)가 식민주의 교리를 정교화하기까지는 몇 년이 걸렸습니다. 그는 사역이 끝난 후인 1885년 7월에 행한 위대한 연설에서 경제적, 군사적, 애국적 근거에서 제국주의를 정당화했습니다. 프랑스어.
그러나 식민주의 사상이 다시 각성된 이후 페리는 좌우파 양쪽의 폭력적인 반대에 직면하게 되었습니다. 식민주의자들이 주장하는 명예를 주장하자 그들의 반대자들은 반역죄로 응수했다:프랑스의 안보는 보주강의 푸른 선에서 눈을 돌린 혐의로 기소된 페리의 모험적인 계획으로 인해 위험에 처했다. 알자스와 로렌은 잊어라. 진정한 지도자가 클레망소였던 이 "반식민지" 정당은 튀니지와 통킹 탐험에 분노하여 두 페리 부처를 몰락시켰습니다.
1885년 3월 30일 의회 의장직을 사임한 후 페리는 1887년 대통령 선거에 출마하려 했으나 1889년 입법 선거에서 패하고 상원으로 복귀했습니다. , 그는 그의 정치 경력이 끝난 1893년에 잠시 의장직을 맡았습니다.
더 나아가기
- Jules Ferry, Jean-Michel Gaillard의 전기. 페이야드, 1989.
- Jules Ferry, 이 낯선 사람, Éric Fromant의 전기. 에디션 L'Harmattan, 2018.
- 프랑스 세속주의의 역사, Jean Baubérot 저. “내가 뭘 알아? », 2017년.
