좋은 애국자는 녹색 애국자입니다. 폴란드 제2공화국은 얼마나 생태학적이었나요?

생태학은 지난 수십 년 동안의 발명이 아닙니다. 전쟁 전 폴란드에서는 볼셰비키와 반대파가 열정적으로 싸웠을 뿐만 아니라 자연 파괴에도 열중했습니다. 사회 문화를 시험하기 위해 나무 심기 휴일과 생태를 의무화합니다. 여기는 서기 1930년 공화국입니다.

생태학의 선구자들은 분할 기간 동안 활동을 시작했습니다. 이 그룹에는 Jan Gwalbert Pawlikowski, Władysław Szafer, Bolesław Hryniewski 및 Adam Wodziczka가 포함되었습니다. 그들은 1918년 폴란드가 독립을 되찾은 후에도 활동을 계속했고, 자연 보호 분야에서 사회 전체를 교육할 것을 촉구했습니다. Stefan Wyszyński 대학 추기경의 Edyta Wolter는 "폴란드 제2공화국의 환경 인식 형성"이라는 기사에서 이들 연구자의 활동과 이 분야의 폴란드 환경 교육 및 입법에 대한 성과를 소개합니다.

당신은 당신의 나라를 사랑합니까? 나무를 돌보고 동물을 지치게 하지 마세요

그녀의 기사에서 연구원은 알려지지 않고 잊혀진 출처를 밝힙니다. 예를 들어 사회가 제대로 교육되지 않으면 최고의 법은 아무것도 바꾸지 않으며 인간과 자연 사이의 적절한 관계는 신뢰할 수 있는 것입니다. 문화 테스트.

또 다른 쾌활한 생태학자는 ... (1929년 9월 "Światowid" 표지).

1923년 초에 종교 공교육부는 모든 학교 당국을 대상으로 학교에서 의무적으로 실시해야 하는 나무 심기 축제 조직 규칙을 설명하는 회보를 발행했습니다. - 봄과 가을에. 자연과 조국에 대한 사랑을 상징하는 돌봄나무 한 그루를 어린이 한 명당 하나씩 물려주기로 계획했습니다.

또한, 장관 은 중학교 및 고등학교 교사들이 생물학적 관찰 중에 동물에게 고통을 받는 것을 금지했습니다. 학교 농장은 동물의 삶을 알 뿐만 아니라 동물에 대한 우호적인 감정을 키우는 역할도 하도록 되어 있었습니다. 교육부는 또한 학교 정원 설립(학교 정원 지원 협회가 도움을 줌)과 관광 및 관광 투어 조직을 장려했습니다. 그들은 젊은이들의 미적 감성을 형성할 뿐만 아니라... 그들에게 애국심과 시민적 감정을 불러일으키기 위해 만들어졌습니다!

두꺼비에게 돌을 던지지 마세요!

저자는 또한 국내 작가와 외국어 번역 작가 모두 전체 독서 표준을 제시합니다. 학생들은 식물이 자라기에 적합한 조건을 조성하는 방법, 나무가 공기를 정화하는 방법, 동물을 존중하는 태도를 키우는 방법을 그들에게서 배웠습니다. 예를 들어 우리가 읽은 책 중 하나에서는 "두꺼비에게 돌을 던지지 마십시오. 그렇지 않으면 용감한 수호자의 정원을 빼앗길 것입니다."

"가을의 달콤한 과일". 1926년 9월의 시비아토비드 표지.

아이들은 또한 동물의 생활 환경과 필요 사항에 대한 지식을 얻었습니다. 겨울에는 새들이 굶주림에 시달리고 고통받는 동물들은 고통을 느낀다는 사실입니다. 교육 과정의 중요한 요소는 식물, 나무, 동물 및 새를 보호하는 것입니다.

Sławomir Czerwiński 장관은 1929년에 의도적인 폐지 수집의 가치를 언급하는 회보를 발행했습니다. 그는 종이와 헌 신문이 재활용 가능한 재료로 활용될 수 있으며 모든 보호관찰관과 검사관, 중등학교, 교사 훈련 기관이 이를 수거하는 데 참여해야 한다고 주장했다. 따라서 20세기 말에 학교에 다녔고 경기장에서 쓰레기를 수집하는 것이 참신한 일이라고 생각했다면 조부모님, 심지어 증조부모님도 똑같이 하셨다는 것을 아십시오.

위 소식의 출처는 다음과 같습니다.

E. Wolter, 폴란드 제2공화국의 환경 인식 형성 , "계간과학기술사", 2호(58) / 2013

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	우리의 뉴스는 짧고 쉽게 읽을 수 있습니다. 2~3,000개의 표지판을 통해 과학자들이 수십 페이지에 달하는 밀폐 작업에서 발견한 내용을 요약해 드리겠습니다. 우리는 정말로 중요한 것에 대해서만 글을 씁니다. 지루하지 않아요.
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