1. 노동과 착취 :
- 5~6세 정도의 어린 아이들은 농장, 들판, 다양한 산업 분야에서 어른들과 함께 일하도록 강요받았습니다.
- 목화 따기, 농작물 수확, 가축 돌보기, 집안일 등의 임무를 맡았습니다.
- 종종 아이들은 열악한 환경과 영양 부족으로 쉬지 않고 오랜 시간 일했습니다.
2. 교육 거부 :
- 아이들은 대부분 정규 교육 기회를 거부당했습니다.
- 노예 소유자는 교육받은 노예가 반항적이거나 사회에서 인식된 역할에 부적합해질 수 있다고 두려워했습니다.
- 노예가 된 아이들을 교육시키려는 모든 시도는 심각한 처벌을 받았습니다.
3. 성적 학대 :
- 아이들은 노예 주인과 다른 백인 남성들에 의한 성적 학대에 취약했습니다.
- 여아는 성적으로 착취당하고 주인이나 감독자와 성적 관계를 강요받을 위험이 특히 높았습니다.
4. 신체적 처벌 :
- 아이들은 불순종을 인지하거나 기대에 부응하지 못할 경우 지속적인 신체적 처벌 위협에 직면했습니다.
- 채찍질, 각종 물건으로 구타, 기타 형태의 체벌이 흔했습니다.
5. 가족 별거 :
- 노예가 된 많은 아이들은 어린 나이에 부모와 헤어졌습니다.
- 그들은 다른 노예 소유자에게 팔리거나 가족과 떨어져 다른 농장에서 일하도록 보내질 수 있습니다.
- 사랑하는 사람과의 이별은 엄청난 정서적 트라우마를 가져왔습니다.
6. 제한된 놀이 및 여가 :
- 백인 아이들과 달리 노예 아이들은 놀이와 여가의 기회가 제한적이었습니다.
- 그들의 시간은 거의 전적으로 노예에게 이익이 되는 노동과 기타 활동에 사용되었습니다.
7. 정서적, 심리적 트라우마 :
- 열악한 생활 환경, 끊임없는 두려움, 사랑하는 사람과의 이별, 학대 경험 등 노예 제도의 누적된 영향은 노예가 된 어린이들에게 심각한 정서적, 심리적 트라우마를 가져왔습니다.
이러한 어려움에도 불구하고, 노예가 된 아이들은 놀라운 회복력을 보여주었고, 억압적인 상황 속에서 기쁨과 위안의 순간을 찾는 창의적인 방법을 개발했습니다.
노예 제도 동안의 아이들은 값싼 노동력을 제공하고 미래 세대를 위해 속박의 순환을 계속하는 노예 소유자들에게 귀중한 자산이었습니다. 그들의 착취는 기관의 비인간적 성격과 개인을 고유한 권리와 존엄성을 가진 인간이 아닌 단순한 재산으로 취급하는 데 따른 파괴적인 결과를 강조했습니다.
