아시아의 역사

제2차 세계대전 발발부터 태평양 전쟁까지의 역사

앞서 나는 대공황부터 제2차 세계대전까지의 기사에서 전쟁을 촉발한 사건들을 고려하여 제2차 세계대전 발발의 역사에 대해 썼다.

이 글에서는 제2차 세계대전 발발 이후 태평양 전쟁으로 이어지는 과정에 대해 쓰고자 한다.

총력전 시스템

1941년 12월 8일 일본은 하와이 진주만 공격 후 본격적으로 연합군과의 전투가 시작되었습니다. 과연 미국을 비롯한 동맹국들과 싸우는 일본은 [ 총력전 . ] 통화에 적합한 상태였습니다.

첫째, 태평양 전쟁 이전에 정부는 1938 국가동원법 결정되었습니다.

국가는 전쟁을 계속하기 위해 자금, 도구, 재료 및 노동력을 자유롭게 사용할 수 있습니다. 법이 제정되었습니다. 그야말로 군사작전에 의한 전투만이 아니라 국가의 경제력, 산업력, 노동력 등을 모두 전쟁에 투입하는 것이 국가정책이었다.

국가동원법 1939년 국민 징병 또한 적용됩니다.

이번 애플리케이션으로 군인을 강제 소집하는 것이 가능해졌다. 나중에 설명하겠지만, 전쟁을 위해 다양한 통제 명령이 내려졌습니다.

공급량 관리 추가됩니다.

군수품용 제품 치열한 전투가 있을 경우에는 집중하려고 노력했습니다. 그 결과 식량과 콘의 생산량이 줄어들고 쌀, 된장, 면, 간장 등이 유통됩니다. . 되었습니다.

음식과 의복을 사고 싶어도 생산량이 적어 구할 수 없고, 유통량도 적기 때문에 사람들의 삶이 더욱 어려워질 것이라고 상상하기 쉽습니다.

국가(주제) 통제

정부는 전쟁 수행을 더 쉽게 만듭니다 그리고 반전분자가 국민을 떠나는 것을 막기 위해 서둘러 국가통제법을 제정했습니다.

그 중 가장 좋은 것이 평화유지법 . 의 개정판입니다.

원래 1928 당시 긴급칙령으로 국체를 변혁하려는 자에게 사형을 선고할 수 있게 되었지만, 정부는 1941년에 이를 더욱 수정했다.

이번 개정안은 범죄경력이 있는 사람이나 과거에 깨어날 가능성이 있는 사람에 대해 예방적 구금을 허용하는 개정안입니다 했다. 이로 인해 국가에 불편한 사람들이 사회에 노출되지 않는 상태가 만들어졌다.

또한 검열을 강화하고 신문, 출판물 등을 통해 반전, 반정부를 선동하는 등 정부에 불편한 정보를 철저히 파쇄했습니다.

그러므로 국민들은 라디오를 통해 대본부 발표로 전황을 듣게 된다. 믿을 수밖에 없었습니다. 물론 당시 국민들은 전황이 불리해도 일본이 잘 전진하는 것처럼 정부 당국의 방송을 보도했기 때문에 전쟁 실태를 파악하지 못했다.

아울러 이 시기 일본의 총력전을 보여주는 사건들을 소개하겠다.

당시 성인 남성이 전장에 쫓겨날 때 통지서에는 아카가미라는 소집 편지가 있었습니다. 이 빨간 종이로 인해 많은 사람들이 전쟁터에 나가게 되었고, 공장에는 일꾼이 부족하게 되었습니다. 따라서 중학생 이상의 남녀도 공장에 동원[ 노동동원 ] 개최됩니다.

이처럼 정부는 전쟁을 진전시키는 데 불편한 정보가 유포되지 않도록 전국을 철저히 통제했다.

국민(주체)의 진심

이 사회에서 사람들은 전쟁에 대해 어떻게 느꼈을까요?

군사동원 부족이 심화됨에 따라 전국대회 대상을 문과대생으로 확대한다.

또한 공습이 심해지면 학생들이 대피 합니다. 학생들을 전쟁에서 보호하기 위해. 그 빈도도 더욱 많아지고, 집단으로 지역의 여관이나 사찰로 대피하게 된다.

보급품도 없었고, 전장도 모르고, 공부해야 할 전장까지 쫓겨났고, 학교 아이들의 대피로 인해 부모와 자식들과 헤어지게 되었습니다.

정부는 이번 사태로 국민의 투지가 상실될 것을 우려하고 있으며,

  • "내가 이길 때까지 원하지 않습니다."
  • "럭셔리는 적이다"
  • "미국과 영국의 악마"

인민을 구하고 군수물자를 철저히 구현하며 투지를 고양하려는 목적으로 위와 같은 구호가 적힌 포스터가 곳곳에 늘어서 있습니다.

그러나 그러한 가혹한 생활 속에서도 일본인들 사이에는 이미 전쟁 분위기가 감돌고 있었습니다.

미국식 준비

미국은 진주만 공습으로 타격을 입었지만 경제력, 군사력 면에서 일본과 크게 달랐다. 미국은 일본 국민들 사이의 전쟁 분위기 속에서 최후의 전투를 착실하게 준비하고 있습니다.

미군은 사이판, 티니안, 괌 , 중도 전쟁이 시작된 이래 일본이 식민지화했습니다. 차례차례 회복될 것입니다. 이후 3개 섬에 있는 7개 비행장을 활용해 본토 공격 준비를 시작했다.

일본은 탈환 이전에 이 섬들에 미국과 중국을 공격하기 위한 기지로 비행장을 건설했습니다. 그러나 미국이 탈환을 허락받았기 때문에, 결과로만 볼 때 일본 본토를 공격하기 위한 비행장이 미국을 위해 만들어졌다는 것은 아이러니하다.

반면, 미국의 군사작전은 필수적이지 않은 섬을 공격하지 않고, 군사적으로 중요한 지점만을 통제하는 데 중점을 두었습니다. 그래서 다른 섬에서는 공습도 일어나지 않았고, 그곳의 일본군들은 한가로이 농사를 지으며 평화로운 나날을 보내고 있는 것 같았다.

우리는 전쟁의 역사를 배울 때 참상과 피해를 많이 보게 되는데, 태평양전쟁에도 이런 면이 있다는 점을 명심해야 합니다.

[ 남쪽 섬에 눈이 내린다 ], 서부 뉴기니 전역에 동원된 일본군이 공격하지 않은 미군 비행기를 바라보며 농사를 짓고 유쾌하게 살아가는 모습을 그린 소설이다.

드디어...

지금도 전후 배상 등에 대해 [ 전쟁 책임 ]를 요청받고 있습니다.

태평양 전쟁 당시 전쟁은 누가 책임져야 합니까?

  • 행정 업무에 참여하고 계십니까?
  • 전쟁을 막지 못한 국민들에게 있는 걸까요?
  • 책임을 다하려면 어떻게 해야 합니까?
  • 전쟁 후에 태어난 우리의 책임은 무엇입니까?

생각해보면 전쟁의 역사를 모르면 할 수 없는 일이다.

단순히 전쟁이 아닌 역사를 배우는 것 자체가 과거에 무슨 일이 일어났는지 아는 것뿐만 아니라 이러한 현대적 질문을 바라보는 것이라고 생각합니다.