그를 아는 사람들은 그가 우리나라의 교육 개선에 가장 진심으로 관심을 갖고 있는 사람 중 한 명이었다고 단언합니다. 예수회 양성에 충실한 그는 우리 교육의 가장 큰 오류는 교육이 사업이 되었으며 학교가 상업 기계 덕분에 예민하고 지적인 인간을 양성하는 데 점점 더 관심을 두지 않는다는 점을 여러 번 언급했습니다. 벨라스코 알바라도 정부 기간 동안 60~70년대 교육 개혁 위원회에 참여함 – 그들은 그를 그의 사상에서 정치의 비효율적인 우여곡절과 공동 이익에 겹쳐진 특별한 이익으로 인해 묻힌 유토피아의 반영을 본 여러 세대의 교육자들에게 참고 자료로 삼았습니다. 리카르도 모랄레스 바사드레 예수회 신부이자 전임 교사였던 그는 어제 2014년 1월 23일 85세의 나이로 세상을 떠났습니다. 그의 유해는 미라플로레스에 있는 파티마 성모교회에 베일로 가려져 있습니다.
아버지 리카르도 모랄레스 바사드레 S. J . 그는 다른 교육 전문가들과 함께 페루 교육 개혁에 관한 보고서를 준비하는 국가 위원회의 일원이었던 교육자 중 한 명이었습니다. 그는 나중에 70년대 개혁을 수행하고 모니터링하는 책임을 맡은 상급 교육 위원회의 회장으로 임명되었습니다. 교육포럼은 1992년 7월 창설된 이래로 우리나라의 교육개선과 민주문화 강화에 대한 큰 의지를 키워왔습니다. 그는 9년 연속으로 이 중요한 시민 사회 교육 기관의 회장직을 맡았으며 국내 및 국제적으로 인정을 받고 있습니다.
리카르도 모랄레스 그는 신부이자 교육자입니다. 교육교과에 대한 풍부한 경험과 지식, 사회적 감수성, 아동과 청소년에 대한 친밀감, 단순성과 배려, 다원성에 대한 존중, 합의에 대한 의지, 항구적인 팀워크 능력으로 인해 그는 La Inmaculada 학교의 교사와 학생, 다양한 분야의 교사와 많은 교육 행위자, 학교가 운영되는 다양한 교육, 사회, 종교 기관의 동료.
2001년에 그는 국가 교육 협약 위원회의 집행위원장을 역임했습니다. 이 위원회는 국내에서 처음으로 전국 교육 협의회를 개최하고 전국적으로 500,000명에 가까운 사람들을 동원했습니다. 리마와 지방. 이러한 참여적, 다원적, 분산적, 민주적 과정의 결과는 두 권의 책에 요약되어 있습니다. 교육 및 국가의 목소리를 위한 국가 협약 제안; 이로써 국내에서는 시민을 대면하고 관련 행위자들과 대화하는 새로운 스타일의 교육 정책 수립이 시작되었습니다.
그는 또한 해당 분야의 자율적이고 전문적인 기관인 전국교육위원회(National Education Council)의 회장이기도 했습니다. 모랄레스 신부는 철학 학위(Universidad Complutense de Madrid), 신학 학위(Colegio Máximo Cristo Rey de México), 교육학 석사 학위(Standford University-San Francisco, USA)를 취득했습니다. 그는 2006년까지 Colegio La Inmaculada의 총책임자, 페루 예수회 관구장, 가톨릭 학교 컨소시엄 회장을 역임했습니다.
그는 유네스코 의 다양한 국내 및 국제 학술 행사에 연사로 참여했습니다. , OAS , 세계은행 다른 기관들 중에서. 또한 그는 교육과 인권, 지역의 교육 개혁, 청소년 훈련, 교육의 질과 형평성, 개인 교습 및 교육 지도 등과 관련된 많은 연구와 작품을 개발했습니다. 그는 사제이자 교육자로서 직업 생활에서 많은 명예로운 업적을 남겼습니다. 가장 중요한 것 중 하나는 Palmas Magisteriales 장식입니다. 2001년 7월 5일 페루 국가에서 부여한 Amauta 학위(2003년 Diario La República에 게재된 Foro Educativo 회원인 Idel Vexler의 기사에서 가져온 정보).
