우수한 논문을 제출한 12명의 중등학교 학생이 KNAW 교육상을 수상했습니다. 매년 심사위원단은 제출된 약 500개의 논문 중에서 프로필당 3명의 우승자를 선정합니다. Amstelveen에 있는 Hermann Wesselink College의 Tim Povel은 The story of music이라는 논문으로 상을 받았습니다. 문화와 사회 프로필을 위한 것입니다. 심사위원단에 따르면 훌륭하다고 합니다. 이 작품에는 보너스가 포함되어 있습니다:학교 오케스트라가 연주한 팀의 자작곡입니다.
KNAW 교육상은 중등교육 교사와 차세대 재능 있는 연구자인 학생들이 함께 연구를 시작하도록 장려하기 위해 만들어졌습니다. KNAW에 따르면 영감을 주는 교육은 과학에 대한 매력과 지식을 전달하는 데 중요합니다.
200개 이상의 학교가 행운을 시험했습니다. 그들은 함께 약 500개의 학생 프로필 서류(학생 스스로는 그렇게 할 수 없음)와 함께 교육 전문가 패널이 사전 선택을 한 추천서와 함께 보냈습니다.
모든 종류의 분야의 과학자들로 구성된 최종 KNAW 심사위원단은 프로필당 3개의 논문(자연과 기술, 자연과 건강, 경제와 사회, 문화와 사회)을 우승자로 선언했습니다. 심사위원단은 무엇보다도 주제의 독창성, 연구의 전문적 구조 및 전체의 과학적 품질에 대한 프로필 논문을 평가했습니다. 고등학생에게는 결코 작은 일이 아닙니다.
음악으로 이야기를 전하다
올해 주목할 만한 수상자는 Tim Povel(문화 및 사회)입니다. 현재 18세인 Tim은 음악 이야기 5학년 때 프로필 임무를 시작했습니다. 여기에서 그는 동화 모음집에 있는 두 가지 기존 이야기를 어떻게 사용했는지 설명합니다. 어쩌면 그들은 모든 것을 알고 있었을 것입니다. 다람쥐와 다른 동물들에 관한 214가지 이야기 van Toon Telegen이 직접 만든 음악 작곡으로 번역되었습니다. 그는 더 깊은 층위를 지닌 단편 소설 모음집을 선택했습니다. 그는 음악 작품을 쓰기 전에 먼저 문학 작가와 음악 작곡가가 반복되는 뮤지컬인 라이트모티프를 사용하는 방식을 연구했습니다. 특정 감정이나 사람과 자주 연결되는 주제입니다. 제임스 본드와 그의 유명한 곡을 생각해 보십시오.
그의 연구에서 Tim은 프랑스 음악가 Hector Berlioz(1803-1869)와 그의 작품을 분석합니다. Tim에 따르면, 베를리오즈는 1830년 그의 작곡 환상의 교향곡에 라이트모티프를 처음으로 포함시켰습니다. 그의 프로필 문서에서 Tim은 이 구성에 대한 광범위한 분석을 제공합니다. 이러한 분석을 바탕으로 그는 텔레겐의 작업에서 라이트모티프로서 유용한 요소를 찾습니다. 그는 자신의 연구를 하나의 스토리라인으로 모아 새로운 음악으로 발전시키기도 합니다.
Tim은 자신의 음악 작곡을 작업하는 동안 학교 오케스트라 단원 수, 수준 및 사용 가능한 악기를 고려해야 했습니다. 결국 이 작곡은 총장을 포함한 학교 오케스트라 소속 연주자 12명이 연주했습니다.
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Tim은 음악에 대한 열정으로 이 작품을 썼습니다. 신체적 한계로 인해 그는 결코 높은 수준의 악기를 연주할 수 없지만 이것이 그가 자신의 음악을 작곡하고 꿈을 쫓는 것을 막지는 못합니다. 여름 방학 후에 그는 암스테르담 음악원에서 작곡을 공부할 것입니다. 공부에 쓸 1,500유로의 상금이 바로 여기에서 유용하게 쓰입니다.
그의 두 지도교수인 Andrea Kunne(독일)과 Oeds van Middelkoop(네덜란드)은 그의 논문에 깊은 인상을 받아 KNAW 심사위원단에게 보냈습니다. Kunne:“음악의 이야기 의욕이 넘치는 학생이 작성한 엄청나게 높은 수준의 프로필 작품입니다. 팀은 언어 감각이 뛰어나고 정말 멋진 음악가예요!” Tim은 자신의 작업으로 9점을 받았으며 2015년 Princess Christina Compostie Competition 인센티브 상도 받았습니다. 우승한 학생들의 교사들은 KNAW 교육상에서도 상을 받았습니다. 그들은 올해 함께 여행할 수 있습니다. 유럽의 문화도시로.
'음악의 이야기' 논문은 KNAW 홈페이지에서 다운로드 받으실 수 있습니다.
