6월 9일 목요일, 연례 교육상은 지난 해 최고의 VWO 프로필 논문에 수여되었습니다. 심사위원단은 441개의 출품작 중에서 다양한 주제에 관한 12개의 뛰어난 작품을 선택했습니다. 행운의 작가들은 €1500의 장학금을 받았습니다.
Cultuur en Maatschappij 프로필의 세 우승자 중 하나는 알크마르의 Murmellius Gymnasium에서 활동하는 Aron Brouwer(19)와 Marthijn Wouters(17)의 논문입니다.
Kennislink는 자랑스러운 Aron과 자신의 작업인 "Willem van Oranje의 더러운 손"에 대해 이야기를 나눴습니다.
<인용문>교육상을 받을 것이라고 생각한 적이 있나요?
아니, 우리는 우리의 작품으로 상을 받을 수 있다고 생각해본 적이 없었다. 우리는 방금 기록 보관소에 들어가서 조사를 좀 했습니다. 우리 역사 선생님인 Peter Hoek은 우리에게 10점을 주셨고 그는 그 과목에 매우 열정적이었습니다. Hoek씨는 학교와 함께 대회에 논문을 제출하기로 결정했습니다.
<인용문>Hoek 선생님은 영감을 주는 역사 선생님인가요?
예, 엄청납니다! 5 e 이후로 그 사람에게서만 배웠어요 하지만 1 e 이후로 그 사람이 무서웠어요 하하! 그가 노력하지 않아도 모두가 그를 존경합니다. 나는 좋은 선생님과 함께하는 과목을 가장 좋아하며 Mr Hoek을 위해 우리는 작품을 더욱 아름답게 만들고 싶었습니다. 그는 학교 밖에서도 매우 참여했고 모든 장을 여러 번 확인했습니다. 그가 없었다면 우리는 정말 이룰 수 없었을 것입니다.
<인용문>실제로 이 주제를 어떻게 생각해냈나요?
우리는 수많은 역사 잡지를 살펴보고 그 중에서 100가지 주제를 선택했습니다. Hoek 씨는 5개를 선택했고 결국은 이것이었습니다.
<인용문>왜요?
왜냐하면 우리는 반란 동안 오렌지의 윌리엄이 그렇게 단정하게 행동하지 않았다는 것을 문헌에서 정기적으로 접했기 때문입니다. 그러나 그는 결론에 있어서 결코 틀리거나 나쁜 것으로 나오지 않았습니다. 우리는 이 긍정적인 이미지가 당시의 역사적 자료를 통해 현실과 어느 정도 일치하는지, 그리고 이러한 이미지가 어떻게 탄생하게 되었는지 알고 싶었습니다.
<인용문>그리고 어떻게 접근하셨나요?
우리는 알크마르 중앙역에서 오렌지 공 윌리엄의 이미지에 대한 조사부터 시작했습니다. 조사에 참여한 300명 중 80%가 조국의 아버지에 대해 긍정적인 반응을 보였습니다. 또한, 우리는 많은 문헌을 읽었으며 아카이브에 있는 원본 소스와 편지를 볼 수 있었습니다. 이는 조국의 아버지의 이미지가 Marnix van St. Aldegonde와 Willem van Oranje 자신에 의해 의도적으로 만들어졌음을 보여줍니다.
지역은 주변 국가와 마찬가지로 반란 기간 동안 역할 모델로 자신의 영웅이 필요했습니다. 오렌지의 윌리엄은 그 역할을 완수하기를 원했고 심지어 자신이 '아버지'라고 불리기를 원했습니다. 그러나 그는 특히 생애 말기에 대중들에게 그다지 인기가 없었습니다. 그리고 18 e 에 있을 때 그리고 19 e 세기가 네덜란드와 함께 악화되면 우리는 공화국과 오렌지의 윌리엄의 영웅적인 역사로 돌아갑니다. 공화국의 창시자이자 조국의 아버지로서.
그러나 그에게 귀속되는 긍정적인 규범과 가치는 현실과 일치하지 않습니다. 그는 주변 군주들보다 더 현대적이고 더 인본주의적이었지만 나중에는 편협하고 중세적인 방식으로 손을 더럽히는 것을 선택했습니다. 예를 들어, 그는 수도원과 마을을 약탈했습니다.
오렌지는 또한 자신을 크게 과대평가했고 군대를 조직하는 데 다소 실패하여 정기적으로 패배했습니다. 전체적으로 그다지 긍정적인 그림은 아니지만 그에 대한 문헌과 그 시대에 대한 문헌에는 그러한 내용이 반영되어 있지 않습니다.
<인용문>참 파격적인 결론이네요.
예, 우리는 이러한 부정적인 점을 최초로 나열한 것입니다. 우리는 연구 결과가 토론을 촉발할 수 있다는 것을 알고 있지만, 우리는 그것을 좋아합니다. 나는 좋은 토론을 좋아합니다!
<인용문>연구가 어떻게 도움이 되었나요?
1 e 때부터 하고 싶었어요 교실 역사 교사가 되었지만 이 연구를 통해 과학으로 한 단계 더 발전해 나가고 싶습니다. 저는 여름 방학 후에 UvA에서 역사와 철학을 공부할 예정이며 그 후에도 연구를 할 수 있기를 바랍니다. Marthijn은 아직 자신이 무엇을 공부하고 싶은지 전혀 모르지만, 분명 알파 연구도 될 것입니다!
<인용문>그리고 내년에 KNAW 교육상을 받을 수 있도록 다른 사람들에게 조언을 해주실 수 있나요?
비판적이어야 합니다! 그리고 또 다른 팁:과학적 연구를 보고 그 작업 방식을 모방하세요. 각주와 모든 것. 심사위원단이 좋아합니다!
Arno와 Marthijn의 PDF로 다운로드할 수 있습니다.
