3월 27일 목요일 오후 7시, 교직원 복지기금 Derrama Magisterial이 기념비적인 '페루 교육 사상 컬렉션'의 마지막 5권(11~15권)을 리마 상공회의소 강당에서 정식 선보입니다. 이 컬렉션은 잉카 시대부터 현재까지 페루 교육의 역사를 면밀히 문서화하고 엮은 총 15권의 전례 없는 출판물로, 이번에 공개되는 마지막 5권은 1933년부터 2011년까지 80여 년에 달하는 페루 교육 과정의 근현대사를 조명합니다. 1950년대(마누엘 A. 오드리아 정부)와 1960~70년대(군부 정부가 추진한 교육 개혁)의 개혁 행보, 그리고 민주화 이후 각 정부의 노력과 시행착오까지 담아내어, 연구자·교사·일반 독자 모두에게 오늘날 페루 교육의 모습에 이르게 된 배경을 이해하는 데 결정적인 길잡이가 될 것입니다. 이 소중한 자료는 Derrama Magisterial의 헌신과 저명한 역사가 마누엘 부르가 디아스(Manuel Burga Díaz)가 이끄는 편집위원회의 노력 덕분에 빛을 보게 되었습니다.
1940년대 페루 교육은 어떠했을까? 오늘날 '상징적인 학교'로 불리는 그레이트 스쿨 유닛(Great School Units)은 어떤 영향을 남겼는가? 1972년 교육 개혁의 실체는 무엇이었는가? 그리고 페루 교육이 현재의 국면에 이르게 된 직접적인 원인은 무엇인가?
이러한 질문들을 비롯한 수많은 물음에 대한 답이 '페루 교육 사상 컬렉션'의 마지막 5권에 역사적이고 포괄적인 관점에서 담겨 있습니다. Derrama Magisterial의 의미 있는 편집 사업으로 세심하게 집필·문서화된 15권의 책은 잉카 시대부터 현재까지 페루 교육 사상의 진화 과정을 추적합니다.
19명의 저명 연구자, 5년간의 작업
페루의 유명 연구자·교육자 19명이 한자리에 모인 이 프로젝트는 2009년 Derrama Magisterial의 핵심 제도 정책 중 하나인 '연구 지원' 방침에 따라 추진되었으며, 페루 교육 관련 문헌에 상당한 기여를 했습니다. 5년간의 작업 끝에 마침내 완성된 이 컬렉션은 우리 교육의 역사적 과정을 이해하고자 하는 모든 이가 열람할 수 있습니다. 그 규모를 고려하여 1~5권은 지난해 리마 국제 도서전과 리카르도 팔마 도서전(각각 7월과 10월)에서 단계적으로 선보였습니다.
이제 3월 27일 목요일 오후 7시, 리마 상공회의소 삼무엘 글라이저 카츠 강당(Av. Giuseppe Garibaldi 396, Jesús María)에서 마지막 5권(11~15권)이 공개됩니다.
권별 하이라이트와 집필진
컬렉션의 마지막 부분은 현대 교육의 노력을 다루고 있어 특히 주목할 만합니다. 15권 '변화, 연속성, 합의의 모색, 1980-2011'을 집필한 심리학자이자 사회연구자인 리카르도 쿠엥카 파레하(Ricardo Cuenca Pareja)는 “근현대사의 재구성에는 여전히 우리 곁에 있는 당사자들이 있으며, 책에 어느 정도 반영될 국민과 정치 세력의 인식과 이해관계도 함께 고려된다”고 설명합니다.
역사가 안토니오 사파타 벨라스코(Antonio Zapata Velasco)는 “국가 교직의 이익을 위한 Derrama Magisterial의 이 프로젝트에 참여하게 되어 매우 자랑스럽다”며, 호세 마리아 아르게다스(José María Arguedas)와 루이스 E. 발카르셀(Luis E. Valcárcel)의 주목할 만한 교육학 저작을 선별한 11권 '1933-1956'을 집필했습니다.
또한 이 컬렉션에는 호르헤 바사드레(Jorge Basadre), 카를로스 쿠에토 페르난디니(Carlos Cueto Fernandini), 루이스 알베르토 산체스(Luis Alberto Sánchez), 아우구스토 살라사르 본디(Augusto Salazar Bondy) 등 저명한 교육자·사상가들의 교육학 저작이 담겼으며, 후안 벨라스코 알바라도(Juan Velasco Alvarado) 군정이 추진한 1972년의 야심 찬 교육 개혁 프로젝트—당대 최고 지식인들이 더 나은 교육 발전 계획을 모색하기 위해 모였던—의 성과를 심층 분석합니다. 이 시기는 영국 뉴캐슬 대학 라틴아메리카 연구 교수인 역사학자 파트리시아 올리아르토 소토마요르(Patricia Oliart Sotomayor)가 집필한 13권 '변화의 시대의 교육, 1968-1975'에서 다뤄집니다.
아울러 한 권은 공식 교과서부터 대중가요와 시에 이르기까지 분석·성찰·경험·문서를 아우르는 여정을 통해 문화 간 교육 문제를 전담해서 다룹니다. 루시 트랩넬 포레로(Lucy Trapnell Forero)와 버지니아 자발라 시스네로스(Virginia Zavala Cisneros)가 편집·연구한 이 책 '다양성 앞의 교육 딜레마, 20~21세기'는 다양한 역사적 맥락에서 문화·언어 다양성에 대한 국가의 태도에 관한 흥미로운 데이터를 제시합니다.
발표 행사는 컬렉션 편집위원회 코디네이터인 마누엘 부르가 디아스 박사가 진행하며, Derrama Magisterial 관계자들도 함께합니다.
