파울로 프레이리에 대해 이야기해 보세요. 전 세계적으로 가장 인정받는 교육자 중 한 명에 대해 이야기하는 것입니다. 이 브라질의 철학자이자 지식인은 성공과 같은 개념에 지나치게 초점을 맞춘 시장 경제에서 탄생한 공리주의적 고려를 넘어서 인간의 중요성과 가치를 간과하지 않는 현대 교육의 기준이 되었습니다. , 경쟁 및 전문화. 교육학부에서 프레이리의 생각과 관점은 좋은 교육자가 되어야 한다는 A-B-C로 항상 논의되지만, 사회 교육에 대한 그의 관점은 종종 공식 언론의 무관심을 겪으며 모델을 널리 알리는 데 더 관심을 갖습니다. 현재는 사업으로서의 교육 개념과 더 많이 연결되어 있으며, 이로 인해 사립학교와 공립학교의 형성과 발전에 많은 판단이 내려졌습니다. 라틴 아메리카 교육의 위대한 아이콘인 이 인물의 삶과 업적에 대해 자세히 알아보세요.
파울로 레글루스 네베스 프레이리 그는 브라질 헌병의 아들이자 엄격한 가톨릭 가정에서 자란 여성이었다. 그는 1921년 9월 19일 브라질 헤시피에서 브라질 사회뿐만 아니라 전 세계 많은 공동체의 기초를 뒤흔들 경제 위기를 겪게 될 사회에서 태어났습니다.
세계 경제에 검은 목요일로 알려진 유명한 1929년 10월 24일은 라틴 아메리카와 세계에서 가장 중요한 교육자가 될 사람이 누구인지 확실히 알 수 있는 날입니다. 파울로 프레이리가 제시한 교육의 비전 학생을 현실로부터 추상화하지 않으면서 그를 둘러싸고 있는 사회적 환경 안에 배치할 수 있는 교육방법, 즉 국가별, 사회환경별 교육체계를 주창한 것이다.
1941년, 20세의 파울로 프레이리 그는 법학을 공부하기 위해 대학에 입학하는데, 학위를 취득한 후에는 법학을 많이 하지 않았습니다. 브라질의 교육자는 학업을 마치는 데 한 가지 이상의 합병증이 있었습니다. 가족의 불안정한 경제 상황으로 인해 그는 공동 생계를 유지하기 위해 훈련을 중단해야 했습니다.
Freire는 사회의 하층 계층과 그들이 겪는 상황에 대한 특별한 민감성을 빠르게 발전시켰습니다. 사회적 스펙트럼 중 가장 불리한 계층의 요구 사항, 특히 교육적 요구 사항을 이해하는 데 대한 그의 뚜렷한 관심은 죽을 때까지 그를 따라갈 것입니다. 제2차 세계대전이 끝나기까지 몇 년 동안 프레이리는 브라질 중등학교에서 포르투갈어를 가르치는 일을 선택했고 이 직업은 그를 기쁘게 했습니다.
변호사로서의 경력을 마지막으로 브라질 연구원은 자신이 태어난 도시인 헤시피 외곽에 살았던 노동자 조합을 지원하기로 결정합니다. 1944년에 그는 초등학교 교사였던 엘자 마리아 올리베이라(Elza María Oliveira)와 결혼했습니다. 그녀는 1986년 그녀가 사망할 때까지 프레이리의 교육 방법 분석에 근본적인 영향을 미쳤습니다.
노조와의 관계 덕분에 프레이리는 산업 사회 서비스 기관(SESI)의 교육 및 문화 부서 책임자 직위를 얻었습니다. 1964년 브라질에 군부독재가 도래하면서 파울로 프레이리의 인생에서 매우 중요한 무대가 되었습니다. 끝납니다. , 교육을 민주화하고 학생을 사회에서 정당한 위치에 배치하며 브라질 인구 대다수의 복잡한 사회 경제적 상황에 대한 학생, 가족 및 정부의 인식을 높이기 위해 열심히 노력하는 단계입니다.
교육 방법이 어떠해야 하는지에 대한 자신의 관점 때문에 불행하게도 브라질의 새 군사 정부는 이를 전복적이고 선동적인 것으로 간주했기 때문에 저명한 교육자는 조국을 떠나 망명합니다. 고국에서 두 번 투옥된 후 5년 동안 칠레에서 생활했습니다. 칠레에서 그는 농업 개혁을 위한 기독민주주의 운동과 유엔 식량농업기구에서 일하고 있습니다.
그는 1969년 하버드 대학에 객원 교수로 재학 중이며, 2년 전 출판된 그의 저서 "자유의 실천으로서의 교육"으로 오랫동안 인정을 받았습니다. .
그의 가장 중요한 저서로는 "브라질 교육과 시사"(1959), "문해력과 인식"(1963)", "억압받는 사람들의 교육학"을 언급할 가치가 있습니다. ”(1970), “의식과 역사”(1979), “이념과 교육”(1981), “교육에 대하여”(1982), “대중교육”(1982), “교육학:대화와 갈등”(1995), “ 자율성의 교육학'(1996) 등
파울로 프레이리의 풍부함 유산은 문맹인에게 읽고 쓰는 법을 가르칠 뿐만 아니라 역사적, 사회적 맥락에서 자신의 정체성을 발견하고 이를 기반으로 조화로운 사회를 형성하는 학습 방식을 도입함으로써 그가 추진한 혁신에 있습니다. . 어떤 형태의 복종이나 강요 없이 각 개인이 개인적으로 선호하는 역할을 수행하는 지원을 제공합니다.
정치적 사면으로 파울로 프레이리 그는 브라질로 돌아와 그곳에서 그를 남미 국가의 종합 교육의 진정한 관리자로 보는 사람들로부터 큰 열정을 받았습니다. 파울로 프레이리 그는 1997년 5월 2일 브라질 상파울루에서 75세의 나이로 세상을 떠났습니다.
