1. 공교육 :많은 공립학교와 커뮤니티 칼리지에서는 이민자와 비원어민을 위한 영어 수업을 제공했습니다. 이 수업은 읽기, 쓰기, 말하기를 포함한 기본적인 영어 능력에 중점을 두었습니다.
2. 성인 교육 프로그램 :이민자와 성인이 지속적으로 교육을 받고 영어 능력을 습득할 수 있도록 지역사회단체, 비영리단체를 통해 성인교육 프로그램을 제공합니다.
3. 직장 교육 :일부 고용주는 직장 내 의사소통 능력을 향상시키기 위해 이민자 직원에게 영어 교육 프로그램을 제공했습니다.
4. 정부 이니셔티브 :다양한 수준의 정부는 이민자들의 언어 학습을 지원하기 위한 프로그램과 계획을 시행했습니다. 예를 들어, 미국 교육부는 성인 교육 프로그램에 자금을 제공하기 위해 성인 교육 및 가족 문해법을 제정했습니다.
5. 이민 서비스 :많은 국가와 지역에는 새로 도착한 이민자들을 위한 언어 수업과 자료를 제공하는 이민 서비스가 있었습니다. 이러한 서비스는 교실 기반 교육과 자율 학습 자료를 모두 제공했습니다.
6. 이민자 및 지역사회 단체 :이민자 옹호 단체와 지역사회 단체는 신규 이민자에게 영어 수업, 개인 교습, 지원을 제공하는 데 중요한 역할을 했습니다. 이들 조직은 이민자 커뮤니티의 특정 요구 사항을 충족하는 데 중점을 두었습니다.
7. 언어교환 프로그램 :언어 교환 프로그램은 영어 원어민과 비원어민을 연결하여 서로 배우고 말하기, 듣기 능력을 연습할 수 있도록 해줍니다.
8. 기술 및 미디어 :TV 쇼, 영화, 음악, 온라인 자료 등 영어 미디어의 가용성은 이민자들이 언어에 몰입하고 새로운 어휘와 관용어를 익히는 데 도움이 되었습니다.
9. 문화 및 사회 통합 :지역사회 참여, 지역사회 활동 참여, 자원봉사, 원어민과의 교류 등도 영어 학습 과정을 촉진했습니다.
10. 개인의 노력 :영어를 배우려는 이민자 개개인의 의지와 헌신이 성공의 중요한 요소임이 입증되었습니다. 많은 사람들이 수업에 참석하고, 연습하고, 언어 능력을 향상할 기회를 찾기 위해 상당한 시간과 노력을 쏟습니다.
