이 마지막 조항보다 더 중요하거나 더 복잡하거나 더 심각한 것은 없습니다. 왜냐하면 그것은 지루하고 순전히 행정적인 랩성 아래 교회가 항상 판단했고 앞으로도 용납할 수 없다고 판단할 그들의 철학적 개념을 숨겼기 때문입니다. 성경:중립 학파의 것, 밧줄은 없습니다! sional - 즉 학문적 중립성을 의미합니다.
Mr. Reclus의 요약에 따르면, 학교의 교사는 프로그램의 순전히 세속적인 과목을 가르칠 것입니다. 교회 예배부 장관은 종교의 합리적인 노동 분업을 가르칠 것입니다!
페리와 폴 버트의 생각에 따르면, 학교에서 종교 과목을 폐지하는 것은 사람들의 양심의 자유를 보장하는 데 필요했습니다. 가족의 아버지, 교사, 그리고 교사:특히 교사에 관해서는, 자신이 자주 믿지 않는 종교를 가르쳐달라고 페리에게 어떻게 요청해야 하는지에 대해 말했습니다. 그의 힘)?
신 없는 학교", 우파는 분개하여 항의했습니다(
분개하여 이에 대해 초등 교육 책임자인 Ferdi nand Buisson은 신이 없는 학교가 아니라 사제와 교리문답이 없는 학교라고 대답했습니다. 신앙 문제에 있어서) , 페리는 다수가 소수에 대해 특별한 권리를 가져야 한다는 점과 가톨릭교가 개신교인이나 믿지 않는 사람의 양심의 권리이기 때문에 공립학교에서 가르쳐야 한다는 점을 인정하지 않았습니다. 소수의 교사의 양심의 권리는 대다수의 양심의 권리만큼 신성할 것입니다. 그리고 그에 따르면 종파에 구애받지 않고 중립적인 학교만이 이러한 권리를 보유합니다.
아니요, 그는 외쳤습니다. 1879년 프랑스에서 교리가 가톨릭이어야 한다고 말하는 것은 사실이 아닙니다. 학교에 다니는 어린이 중 가장 많은 수가 가톨릭 신자이기 때문입니다. 양심의 이유만 있을 뿐입니다. 만약 학교가 카톨릭 학교라면, 감시의 진정한 주인은 국가가 아니라 교회일 것입니다.
