당국, 교사, 다양한 기관 대표, 교육, 문화, 예술 분야의 인사 등 300명이 넘는 청중 앞에서 Spill Magisterial 편집 기금이 다음과 같이 발표되었습니다. 리마 상공회의소 주 강당에서 그의 기념비적인 페루 교육 사상 컬렉션(CPEP)의 마지막 5권(11~15권)이 성공을 거두었습니다. 이 컬렉션은 교육, 교육 관리 및 학습 철학이 어떻게 발전했는지에 대한 우리 교육 역사의 각 시대의 주요 사상가와 지식인의 글을 모아 교육 커뮤니티에 대한 Spill Magisterial의 귀중한 공헌을 구성합니다. 머지않아 이 탁월한 출판물은 리마의 상업 서점은 물론 시립 및 대학 도서관에서도 만나보실 수 있게 될 것입니다. 현재 15권의 책이 교육학 서점에서 판매 중입니다.
“이 컬렉션은 페루 전역에 전파되고 알려질 가치가 있는 전례 없는 노력입니다.” 교육부 기관 관리 차관인 페르난도 볼라뇨스 갈도스(Fernando Bolaños Galdós) 박사는 다음과 같은 말로 Magisterial Spill 편집 기금에서 출판한 기념비적인 페루 교육 사상 컬렉션의 마지막 부분을 발표하면서 연설을 마무리했습니다. 3월 27일 목요일 리마 상공회의소 사무엘 글레이저 카츠 강당에서.
중앙 프레젠테이션은 전 산마르코스 국립대학교 총장이자 현 안토니오 대학 부총장인 마누엘 부르가 디아즈 박사가 진행했습니다. 루이즈 드 몬토야 대학교. 저명한 역사가는 페루의 교육 사상 발전을 아는 것이 중요하다고 논평했으며, 페루 교육에 대한 이 중요한 기여 과정을 정의하기 위해 Derrama Magisterial과 18명의 다른 저명한 연구원의 의뢰로 자신이 수행한 팀워크를 강조했습니다. . "미래의 도전에 직면하기 위해 과거를 회복하는 것, 이것이 이 컬렉션의 정신입니다"라고 Burga는 혼잡한 강당 앞에서 표현했습니다.
제시된 권(11권부터 15권)은 거의 80년의 기간을 다루고 있으며, 1933년부터 2011년까지 토착 운동이 교육에 미친 영향과 같은 흥미로운 주제를 다루고 있습니다. 교육 목록 개발에 있어서 Jorge Basadre와 Carlos Cueto Fernandini의 관리; Juan Velasco Alvarado 정부가 제안한 교육 개혁; 21세기와 21세기 교육 시스템의 언어적, 문화적 다양성; 1980년 민주주의 회복 이후 현재까지 무슨 일이 일어났는지에 대한 분석을 통해 교육의 현재 상황을 살펴봅니다.
“이러한 편집 노력은 우리나라 교육 지식에 대한 우리 기관의 가장 큰 학문적 기여입니다. Spill Magisterial 이사회 회장인 Pablo Helí Ocaña Alejo 교수는 환영사에서 César Reyes Valle 교수와 행정부의 총괄 관리자인 Fernando Pazos Cherres 경제학자와 함께 이렇게 말했습니다. .
Sutep 조직의 비서인 Fidel Quispe Aedo 교수는 교직을 대표하여 이 전례 없는 편집 프로젝트가 구체화되고 교육계에 미치는 중요성에 대해 만족감을 표시했습니다. 이 간행물은 전적으로 Spill Magisterial이 홍보하고 후원했습니다.
Burga 박사의 개입 전. 저자인 Antonio Zapata, José Rivero, Ricardo Cuenca, Lucy Trapnell, Virginia Zavala 및 Patricia Oliart와의 인터뷰와 함께 컬렉션의 이 섹션을 요약한 흥미로운 비디오가 표시되었습니다.
Volume XI, Militarisms and Indigenous Teachers, 1993 -1956, 저자는 역사가 Antonio Zapata Velasco입니다. 제12권, 개혁의 목록 및 프롤레고메나(1956-1968), 저자는 교육자 호세 리베로 에레라(José Rivero Herrera)입니다. 제13권, 변화의 시대에 따른 교육, 1968-1975년, Patricia Oliart Sotomayor 저작. 14권, 다양성에 직면한 교육 딜레마, XX-XXI 세기는 인류학자 Lucy Trapnell Forero와 언어학자 Virginia Zavala Cisneros가 집필했습니다. 제15권 변화, 연속성, 변화 및 합의 탐색, 1980-2011, 저자는 사회사회학자인 Ricardo Cuenca Pareja입니다.
