글쓴이: Eddy Romero Meza잊혀진 문제, 90년대 교육개혁과 역사 교육1990년대 페루의 교육개혁이 이미 부실했던 역사 교육에 어떤 영향을 미쳤는지에는 충분한 주목이 이루어지지 못했다. 1980년대로부터 물려받아 가치가 크게 떨어진 공교육은 변화를 겪었지만, 그 변화가 반드시 나은 방향으로 향한 것은 아니었다.과목(科目) 중심 교육과정에서 영역 중심 교육과정으로의 전환은 페루사, 세계사, 지리, 경제 등 독자적인 체계를 지닌 과목들의 소멸을 의미했으며, 이 모든 것이 사회과라는 하나의 명칭 아래 통합되었다. 모든 것은 사